| 如果孩子新学期体检视力下滑到0．6－0．8之间、或者戴眼镜后度数持续加深，说明孩子不但已得近视，而且正向真性近视发展。若改善及时，视力下滑能得到控制，并逐步回升；若坐视不理，孩子则变成真正的小眼镜。 近视孩子家长心中的疑惑：1、近视会不会遗传，能改善吗？2、发育（14岁以后）后视力为何突然下滑？3、无遗传因素，不缺乏营养，视力为何下降？4、孩子戴眼镜后，一个学期又下降了100度？5、什么是近视纠正的有效期？6、什么样的视力改善方案才行之有效？ 中科院生理所视觉专家解答：近视改善是一个极复杂的问题，单方面着手难解决；以往近视改善的仅仅是松驰睫状肌，效果不理想，易反弹；中科院生理所研究表明：从锻炼睫状肌、增加视紫红素合成量、激活眼部黄斑区的视觉细胞对光的敏感性等多方面解决问题，有针对性的“多管齐下”，能有效地解决问题。中科院上海生理研究所视力专家特别提醒——— 1、近视并不是不可调整：低于200度的假性近视经改善可恢复正常，介于200－500度的混合型近视可提升2至4个行度； 2、近视后未必就要戴眼镜：盲目配镜，孩子视力会不断加深，发展为真性近视，永久失去改善机会； 3、不要用老观念看待近视问题：不要认为孩子已经近视，戴眼镜就能解决问题，从而麻痹大意。现代的科学技术在飞速发展，以往不可能的许多事现在已经成为现实。因此近视问题只要通过科学的方法，还是能让许多孩子摆脱“眼镜”的束缚！中科院的近视改善方案——— 1、可恢复视力人群：未佩带眼镜者，裸视力≥0．6，屈光度≤200度，年龄在14岁以内，经调整，裸视力可≥1．0； 2、可部分恢复视力人群（控制下滑及提高视力）：近视时间大于一年，裸视力≥0．2，屈光度≤500度，年龄18岁以内，经调整可提升视力2至4个行度。 |
