中国眼镜协会参加全国职业教育科研工作会议 2011年6月27日-28日，全国职业教育科研工作会议在天津滨海圣光皇冠假日酒店举行，参加会议的有国家教育部副部长鲁昕、人力资源和社会保障部副部长王晓初、天津市委常委、工委书记苟利军、天津市人民政府张俊芳副市长、教育部原副部长、中国职业教育学会会长张天保、农业部原副部长、国家教育咨询委员会委员路明、北京师范大学钟秉林校长、教育部职成司葛道凯司长、人力资源和社会保障部张斌副司长等领导，除此之外还有各行业职业教育教学指导委员会（简称：行指委）代表、各省教育厅领导、省级职业教育（教研）机构、省级人力资源社会保障部门技工教育教研室（教研机构）、相关高等学校职业教育科研机构负责人、中华职业教育社、中国职业技术教育学会、中国成人教育协会、中国职工教育与职工培训协会等社会团体负责人、部分地方党委、政府政策研究机构代表、部分中等和高等职业学校校长代表、部分行业企业代表，共计290人。 天津市人民政府副市长张俊芳致辞，教育部副部长鲁昕宣读中共中央政治局委员、国务委员刘延东对会议的重要批示，天津市委常委、教育工委书记苟利军宣读中共中央政治局委员、天津市委书记张高丽和市长黄兴国为此次会议致来贺信。 教育部副部长鲁昕作了题为《围绕中心工作、服务发展大局，努力开创职业教育科研工作新局面》的工作报告，同时，结合学习贯彻刘延东同志的批示精神，就加强职业教育科研工作谈了三点意见： 一、充分认识加强职业教育科研工作的重要性： （一）国内经济社会发展对职业教育提出了新需求：1.职业教育成为转变经济发展方式的重要基础；2. 职业教育成为发展现代产业体系的重要条件；3. 职业教育成为建设人力资源强国的重要任务；4.职业教育成为改善民生的重要举措。综上，在全面建设小康社会的总体布局中，在转变经济发展方式、建设现代产业体系的战略部署中，在实施科教兴国和人才强国战略、建设人力资源强国和创新型国家的历史进程中，职业教育具有非常重要、非常突出的战略性作用。 （二）国际产业发展趋势对职业教育提出了新思考：1. 职业教育成为经济可持续发展的重要动力：一是职业教育能够提高企业的创新能力；二是职业教育能够增加企业生存和发展的机会；三是职业教育能够提高企业的生产率；四是对职业教育的投入能够获得巨大的经济回报。2. 职业教育成为产业升级的重要支撑：国际金融危机爆发以来，为促使经济复苏，各国加快了对产业的调整升级，世界产业发展呈现如下趋势：一是新能源和节能环保等新兴绿色产业蓬勃发展；二是一系列救助实体经济以及与之相关产业的经济刺激计划陆续实施；三是国际分工与产业转移在更广范围、更大规模、更深层次上进行。为适应这种趋势，很多国家和地区采取强有力的政策措施，努力提升职业教育支撑产业升级的能力。3.职业教育成为保持国际竞争地位的重要战略：在后金融危机时代，许多国家和地区都将职业教育作为增强国家竞争力的重要基石。4. 职业教育成为保持国家稳定的重要措施：职业教育是促进就业的有效的手段，能够帮助人们尤其是社会弱势群体获得就业技能和生活来源，更好地融入社会，从而保持国家稳定。 二、着力实施加强职业教育科研工作的新举措 当前，我国职教科研工作已经具备了一定的基础：一是职业教育科研体系初步形成；二是职业教育科研活动深入开展；三是积极扩大国际学术交流与合作，研究和引进了德国“双元制”、北美“CBE”等世界上影响较大的职业教育模式及课程开发方法，为我国职业教育改革发展提供了有益的借鉴；四是科研成果的宣传和推广力度不断加大，成果转化率明显提高；五是初步建立了完整的职业教育学科人才培养体系，职业技术教育学博士点已达10个，硕士点近50个。 同时，职业教育科研仍然是一个十分薄弱的环节，突出表现在以下六个方面：一是对职业教育科研的重要性认识不足，摆不上位置，缺乏统筹规划。二是科研机构体系不完善，一些省市还没有设立职业教育研究机构。三是科研队伍数量不足，科研能力有待提高。四是科研经费投入不足、经费来源单一。五是就教育论教育，职业教育科研还不能很好地和经济、社会、产业、企业、人力资源开发等紧密结合，研究缺乏战略性、前瞻性和针对性。六是科研资源未能有效整合，力量分散。教育与人社系统之间、政府和社团之间、科研院所和学校之间的研究力量缺少协同作战。针对上述问题，鲁部长提出如下要求： （一）要高度重视职业教育科研工作，全面提升职业教育科研的服务能力。 （二）要加强职业教育科研机构的建设。 （三）要完善职业教育科研体制机制。 （四）要加强职业教育科研队伍建设。 （五）要加强职业教育研究资源的整合。 （六）要创新职业教育科研方式方法。 （七）要加强职业教育国际比较研究。 （八）要加强职业教育经济贡献率的研究。 （九）要提高职业教育科研信息化水平。 （十）要健全职业教育科研投入保障机制。 三、准确把握当前职业教育科研的重点任务 [1] [2] 下一页 |
