雾视疗法是指戴上凸透镜强制睫状肌放松，以解除眼的调节痉挛，从而使眼睛恢复正常生理调节功能的治疗方法。因戴上凸透镜后如同在雾中，视物模糊不清，故称雾视法。这种方法用于治疗假性近视和混合性近视(真性近视伴有假性近视成分)一，还可起到鉴别真、假近视的作用。雾视疗法可分为远雾视法和近雾视法;
度(300度)的凸透镜，向窗外5米以外的目标眺望，小学生每次15一30分钟，.中学生每次30-60分钟(中间不可摘下眼镜)。然后摘下眼镜马上复查远视力，视力恢复正常者为假性近视。有的学生豁要连续做数次才能鉴别出假性近视。如反复雾视。视力虽有增进，但难以达到正常范围，说明是混合性近视。对以上两种近视，可按以上方法继续进行雾视治疗，一般每天1-2次，连续2一4周为1疗程。
(2)近雾视法是在远雾视法的基础上发展而来，用以防治青少年近视和巩固其疗效‘其方法为在读书写字时双眼戴十1.50屈光度(150度)凸透镜。正视眼看1米处目标时，眼的调节力需要1.00屈光度。当转向近处33厘米读写时，眼的调节力就增加至3.00屈光度。安。果读写时眼前戴上，屈光度凸透镜，就可减少1.50屈光度的调节力。如果为一2.00屈光度近视眼，当距离33厦米读写时，需要用1.00屈光度调节力，在眼前戴上+1.50屈光度凸透镜后，不但减轻了调节力.而且给予0.50屈光度松弛力t.活跃了调节功能。这是近雾视法能使性近视提高和巩固视力的理论依据。
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雾视疗法对治疗假性近视及预防近视发生具有良好的作用，富有科学性，安全可靠，简便易行。读写时经常戴用，能消除近距离作业发生的调节紧张，达到巩固疗效的Ok果。还能把学生勤奋学习
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发表于 2016-8-25 14:27:11